在学生健康成长的旅程中，老师和家长是肩负“润心赋能 护航引路”重任的引路人，也是需要携手共进的同路人。
不少父母在教导孩子时，苦恼于祖代比较宠孙辈，破坏了父母设定的管教规则或是祖代认为亲代不懂管教，过度干预亲代对子女的管教。
隔代教育孩子观念冲突怎么办？
“亲代与祖代各就其位、各司其职”
祖代扮演的是催化亲子关系的角色，而非破坏者。把孩子的管教权还给父母，帮助父母发挥教养的影响力。亲代也应尊重祖代的经验，让祖代居顾问的位置。
“亲代与祖代管教可以有差异但不能有对立”
亲代不要在孩子面前批评祖代或抱怨他们宠坏孩子；祖代也不可以在孩子面前数落父母的不是。避免孩子产生不安或愤怒情绪，变得难以管教。两代管教观念不同本身不是问题，需要留意的是不要产生口头与行为的冲突。
“平常心看待亲代与祖代管教上的差异”
教养孩子的重点在于孩子是否有思考和判断力，是否有勇气面对困难，不是两代之间的输赢与面子，亲代可以不采取祖代的建议，但在态度和言语上必须接纳与感谢老一辈。
“亲代与祖代融洽相处最有利于教养孩子”
最有利的管教条件是家人之间的合作关系，最不利于管教孩子的环境是家人之间的争吵。