为进一步落实“双减”政策,践行新课程标准,聚焦学生核心素养,落实学校“注重启发式、互动式、探究式教学;重视情境教学、差异化教学;强化课堂教学主阵地作用”的要求,践行“差异?合作”范式,传承优秀教师高超的教学技能和丰富的教学经验,提升青年教师的理论素养与执教能力,促进青年教师的专业成长与学校教学范式的内化实践,南门街校区生物组于11月28日下午开展了青年教师教学竞赛活动。教学竞赛以“同课异构、无生上课”的形式进行。
课堂上,参赛教师以新课程标准为指引,以学生发展为本,以学科核心素养为导向,充分挖掘教材内涵,从学生学情出发,根据学生的差异精心设计教学内容。参赛教师教态自然大方,教学思路清晰,充满激情,呈现了生动活泼、“无生胜有生”的教学课堂教学氛围,展示了良好的教师业务素质和学科专业素养。
陈莉老师上课风采
陆路老师上课风采
周敏老师上课风采
组内教师认真观摩
此次青年教师课堂教学竞赛活动,促进了生物组全体教师将新课标理念与课堂教学实践紧密结合,体现了以生为本的理念,提高了课堂教学效率,为教师的成长搭建舞台,激励全组教师积极向上,不断创新,争取创造更优异的成绩。