为践行新课标理念，落实“双减”政策，提高英语教师课堂教学水平，促进教师专业成长，扬州市直学校初中英语新教师工作坊第十五次集中研修活动暨扬州市直初中英语教研活动在扬州市京华梅岭中学举行。正高级教师、工作坊领衔人常松老师，扬州市京华梅岭中学英语教研组组长端薇薇老师以及工作坊全体学员参加了本次研修活动。

首先，由工作坊学员、京华梅岭中学的朱思雪老师执教了九上Unit 7 Films Reading 1汇报展示课。首先，朱老师以学生的迪士尼之旅导入新课，不仅呼应本单元Welcome课时学习内容，而且有效引发了学生的兴趣。朱老师读前活动时指导学生分析文本的特征，通过标题预测主要内容；读中活动时以两条线贯穿语篇分析全程，即：以时间为明线，关注人物的人生经历；以三个Great为暗线，关注人物的性格品质。朱老师设计了“撰写颁奖词”等读后活动，有效促发了学生的目标语言输出。整节课，朱老师通过不同层次的问题引导学生深入思考，获得人生启迪，在“发现美，感受美，表现美”的过程中树立正向的价值观念，达成学科育人的教育目的。

工作坊学员、京华梅岭中学朱思雪老师上课风采

接着，由京华梅岭中学的卢兆蓉老师执教了九上Unit 7 Films Reading 2研究课。整堂课明线暗线两两相互结合，以What is true beauty？这个问题贯穿课堂全程。卢老师的教学结构清晰，首尾呼应。在读后活动环节中，卢老师引出了教育者张桂梅，并将Audrey Hepburn与张桂梅作对比，引导学生去寻找张桂梅的“美”。卢老师在复习本课时的过程中，借助不同语段内容持续追问同样的问题What is true beauty？有效激发了学生在每个阶段对人物理解的认知。

京华梅岭中学卢兆蓉老师上课风采

课堂展示后，朱思雪老师和卢兆蓉老师阐述了依据的教学理念、教学活动的设计，以及教学亮点与不足。在市直学校的观课教师点评后，学员们开始相互交流研讨，进行集体议课。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围，更涌现出了许多优化本节课的新思路、新想法。

京华梅岭中学朱思雪老师上课说课

京华梅岭中学卢兆蓉老师说课

翠岗中学杨欣怡老师评课

京华梅岭中学倪彬杰老师评课

京华梅岭中学张平老师评课

京华梅岭中学朱彦颖老师评课

梅岭中学邓希文老师评课

梅岭中学汤伟琛老师评课

树人学校张辰恩老师评课

最后，正高级教师、市特级教师、工作坊领衔人常松老师进行点评指导。常老师肯定了两位老师的辛勤付出、两节课精彩的教学设计，尤其是赞赏两位老师对学科育人的高度重视。常老师认为：朱老师以生活情境导入，激发学生学习的“趣”；以阅读策略指导，引导学生发现人物的“美”；以追问引发深思，强化学生高阶思维培养；以活动设计创新，促进学生语言输出。卢老师则以What is true beauty?为主线研读人物的“美”，其课堂教学中展现出的“融合美、结构美、对比美、思维美、语言美”给老师们留下了深刻的印象。同时，常老师建议工作坊的新教师们注重分析语篇文本特征、强化活动创新设计、注重挖掘育人价值，在强化目标语言习得的过程中引导学生学习身边的优秀人物，在备课、磨课的过程中善于从优秀期刊文章的阅读中寻找设计的灵感，在观课、议课的过程中善于从同伴中肯的点评中汲取营养。

正高级教师、市特级教师、工作坊领衔人常松老师点评指导

教而不研则浅，研而有悟则进。本次教研活动不仅展现了市直初中英语工作坊新教师的执教风采，更是一次宝贵的互学共研的历程。工作坊新教师们在评课议课过程中展现出了良好的专业素养?！盎パЧ惭小钡牧己梅瘴眯陆淌γ鞘芤娣饲?，也激励着他们在未来英语教学新征程的道路上不断前行！

工作坊部分新教师合影