【家校合作】启智润心家校合力，因材施教共创未来——南门街校区初二年级召开期中家长会
教育是一场美丽的邂逅，
不光见证着孩子的成长，
也寄托了家长的期望。
教育从来不是“孤军奋战”，
于是，我们约定
共赴一场关于爱与教育的约会。
为构建家校沟通的桥梁，加强学校与家长的联系，实现家校携手，形成教育合力，2024年11月16日上午，南门街初二年级召开了以“启智润心家校合力，因材施教共创未来”为主题的期中家长会。初二年级部主任汤卫林主持本次家长会。
一大早，教学楼大厅内，由各学科骨干教师、教研备课主任、心理健康教师、校医、后勤和食堂人员等组成的咨询队伍成为了一道靓丽的风景线。他们热情接待、彬彬有礼，对家长们提出的问题进行详细解答与指导，有效地增进了家长对学校办学理念、教育教学、校园生活的全面了解，对学校的各项举措有了更深层次的认同。未来教室的展桌上，学生的优秀作业一字排开，展示了树人学子严谨认真、乐于求知的学风。教室里，年级部精心制作的教育教学活动视频循环播放，立体化回顾了开学以来丰富的在校生活，为成长赋能，为前行蓄势。
本次会议有如下流程。第一项流程，副校长卢生茂讲话。卢校长首先对所有家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，向家长们汇报了过去一年中树人学校取得的丰硕成果。接着与家长谈了自己关于家庭教育的理解：细心观察、严格监督、常常表扬、偶尔批评。并对“初二如何学习”这一家长最为关心的话题分享了自己的思考。卢校长既有高度又有温度的讲话，给了家长们在家庭教育上很多科学的指导。
第二项流程，班主任和任课教师进班交流。八年级孩子们正处在青春期的关键时期，有着诸多明显的心理特点。由于学科数目增多、学习难度加大，孩子容易出现学习兴趣下降、情绪波动等问题，因此班主任们建议家长与学校形成合力，密切关注学生的心理变化和精神状态，及时发现并反馈、解决问题。班主任们围绕校园生活、学习、活动、家校共育等主题细致入微地介绍了相关情况，分享教育的点点滴滴，以及如何面对新挑战的有效方法。
任课教师也走进班级，详细地向家长们介绍了班级学生的各科成绩状况，通过成绩分析、课堂表现反馈以及作业完成情况等多维度信息，家长们清晰地了解到孩子在学校的学习动态。老师们还针对不同学科的特点，为家长提供了指导孩子学习的方法。家长们认真倾听，专注的模样，彰显出对孩子教育的重视与对教师工作的认可。
第三项流程，家长与教师个别交流。在班级集中会议结束后，老师们还和家长们展开了具有针对性的个别交流，为家长答疑解惑。老师们还结合学生的实际情况，从所属学科的视角提供了对应的学习建议，助力孩子们拾级而上。教室、办公室、走廊熙熙攘攘，家长们络绎不绝。他们或站或坐，与老师热情交流，关切地询问孩子的学习情况。大家共同为孩子的成长出谋划策，校园中满是温馨和谐的氛围。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”教育是学校和家庭的同频共振，是老师和家长的双向奔赴。每一次家长会都是家校携手、理念共建的过程，更是家校相互学习、相互影响的过程。此次家长会的顺利召开，为家校沟通搭建起一座坚实的桥梁。相信在家校携手努力下，每一位树人学子都能散发出最耀眼的光芒。