我有个小缺点,那就是早上喜欢赖床。每天上学都以百米冲刺之速,慌慌张张,匆匆忙忙地卡点到班级。当然,常在河边走,哪有不湿鞋,有时我就卡上了不怎么准时的小点。
终于,班主任刘老师忍不住了,爱的教育迎面而来。与其他老师不同的是,谈话并没有想象中的狂风暴雨、怒不可遏,而是和风细雨、温柔亲切。最出乎我意料的是,刘老师说早上要亲自打电话确认我是否按时起床。“就这么定了啊!” “哦,麻烦刘老师了”。我羞红着脸回到了位置,对第二天的清晨充满忐忑与反思。或许我应该主动按时起床,不应该麻烦老班;遇见刘老师,我真是幸运。
次日清晨,鸟鸣,铃响,声声入耳。我丝毫不敢犹豫地起床,拿起响着闹铃的手机:“刘老师,早上好!”语音毕,随着窗帘的敞开,缕缕阳光的照耀和一声清脆的短信提醒,“好的,我刚想给你打电话呢。”哦,是刘老师,自责内疚涌上心头。在忙碌紧张的早晨,老班竟可以秒回!
半个月过去了,我也渐渐坚持了下来。《树人印记》上也常有来自老班的激励和认可。
可是……二星古诗如一道霹雳划破长空,已知下句写上句成了我的一大难题。为确保完全熟练地掌握,我的睡眠时间大打折扣。无奈,我再次“穿越”回了半个月前那慌慌忙忙的早晨。放学前,我再次被刘老师约谈,原来老班时刻关注着我。老班展示了与我之前约定的闹钟时间。老班竟然每天都定了闹钟,并时刻准备着电话我起床。不过老班充分信任她的学生,她坚信,起床这点小事不会将我难倒。
愧疚、感激、敬佩交杂在我心中,我愧疚于辜负了老班对我的充分信任,感激于老班对我的耐心教导,敬佩于老班的认真负责、教导有方。我暗下决心,与“按时起床”斗争到底……
三尺讲台,铿锵背影;教书育人,桃李天下。老班,您给予了我坚定目标,踏实奋进,永不言弃的人生信念;让我时刻铭记,路虽远行将必至,事虽难做则必成。自此往后,踏着初阳,伴着“老师早!”自信迈步于教室的少年,正是我。
而在我心里,千言万语汇成一句话:“Hi,老班,谢谢您!”