【观课议课】教学路漫漫，“研”途皆风景——小学部开展第十七周观课议课活动
“广陵”霜雪晚，初冬正佳时。为了引领教师深入聚焦新教材, 全面学习、理解新教材特色，更精准地把握新教材内容，扎实落实新课标，12月24日刘瑞萍老师在三年级开设一节公开课。教学内容是译林新教材三上Unit 8 I can do this for you的Wrap-up,Assessment &Extending reading部分。本单元的话题是“I can do this for you”，为“为家人做力所能及的事”，涉及“人与自我”和“人与社会”两个主题范畴。小学部全体老师参与听课、评课。
本节课的话题非常贴近孩子们的生活，刘老师充分利用孩子们对本课教材内容引起的共鸣，创设了一个个真实而生动有趣的情景，将本节课的知识点融入其中，娓娓道来，润物细无声。
刘老师在本节课中，创设主题情境three changes，围绕主题情境创设任务清单，通过引导学生完成主线任务short video show拍摄，来引导学生在分享交流中使用What can you do?/I can.../What can he/she do?/He/She can.../What can you do for your family?等句型。同时利用我们的文化知识谈论各自的能力与家庭生活。在完成任务的同时，通过穿插在任务中的Things I can do./How about you?/What can you do?三首英文歌曲，拓展学生的词汇，丰富学生的语言。本节课上，刘老师通过Quick Response,Look and say,Listen and match,Snowball rolling,Act and say,Think and share ,Extending reading--Picture book等环节帮助学生快速提取单元语言信息，激活学生的思维和表现欲，激发学生学习兴趣和表达欲望。最后通过完成课本“才艺展示节目单”、单元自评模块提醒学生关注学习过程，积累学习策略，鼓励学生对自己和他人的成果进行正确的评价，养成良好的学习习惯。
在刘老师的精彩教学呈现后，大家对刘老师的课堂展示给予了充分肯定并进行了深入点评。他们一致认为1.刘瑞萍老师教学态度自然、语言流畅、活动组织有序、课堂反馈及时，充分展现了英语教学中对学生核心素养能力的培养。2.刘瑞萍老师的教学设计完整精致，整节课的教学目标全面、具体、明确，不仅展示了学生素质、能力的提升，也展示了如何在教学中突破重点和难点。3.刘瑞萍老师的任务环节设置连贯流畅，环环相扣。通过两段歌曲的不同方式的演绎，有跟唱的，有跟唱结合动作的，自然地引出本节课的主题；到知识讲解环节，老师循序渐进地传授新单词、新句型和语法知识，其间穿插各种课堂活动帮助学生巩固所学；再到最后的课堂总结与作业的书写，刘老师引导学生回顾整堂课的重点内容，每个环节过渡自然，衔接紧密，使整个教学过程流畅无阻，让学生能够在不知不觉中跟上老师的教学节奏，高效地完成学习任务。
知不足而奋进，望远山而前行。相信在今后的教学教研中，我们会共学习、共提升，为高效、生动的英语课堂夯实基础，努力提高英语教学质量。
刘老师在上课
课堂活动与课堂展示
老师们认真听课并记录